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“大思政课”要善用之,一定要跟现实结合起来。理想源于现实,未来是现实的延续。也只有正确认识了解国家新发展阶段的现实状况和前进方向,才能明道理、担大任、谱新篇。在讲授思政课时,必须注意结合时代背景、立足生动实践,进而找准切入点、把握兴奋点。这就需要广大思政课教师坚持因事而化、因时而进、因势而新,及时把国家政治盛事、经济社会大事、民生幸福要事等热点话题转化为鲜活的教学素材,真正地让思政课与时代同行、与现实同频、与实践共进、与学生思想共振。

思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。社会性是人的根本特性,社会大课堂与“大思政课”具有着很高的关联性。新中国成立以来,我们党带领人民群众取得新的重大成就,客观上为思政课提供了丰富资源、鲜活素材。讲好思政课,就要牢固树立宽广视野,用活用好这些资源和素材,讲好中华民族的故事、中国共产党的故事、中华人民共和国的故事、中国特色社会主义的故事、改革开放的故事,特别是要讲好新时代的故事,让课堂内容更有亲和力和感染力,更具针对性和实效性。

坚持开门办思政课,推动“大思政课”建设走深走实。推动“大思政课”建设走深走实,就必须坚持开门办思政课。从各地实际情况出发,可以把思政课堂搬到田间地头,让工矿企业、全国爱国主义教育示范基地、博物馆、纪念馆等等都成为鲜活的思政课堂。另一方面,也可以邀请政府部门工作人员、劳动模范、农村党支部书记、返乡创业者、普通村民等走上讲台,成为思政课堂上特殊的教学力量。集结多方之力,我们将携手同心开创新时代思政教育新局面。

现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。关键时刻,更应做好创新文章,善用社会大课堂,讲好“大思政课”。对于广大思政课教师而言,就应练就过硬本领,教育引导学生在实践中深化理论认知、陶冶情操情怀、增强信仰信念。当然,广大青少年学生也应正确认识时代责任和历史使命,汲取丰富的知识营养,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。(甄宏)

💢(撰稿:单于菁艺)

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    • 尚时岚🖱LV4六年级
      2楼
      深化两军战略协作水平,中俄9月举行联合海空演习🛤
      2024/09/14   来自湖州
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    • 💰庞诚凡LV1大学四年级
      3楼
      为什么乘坐公交车、地铁时用手机扫码取代刷卡的人越来越多了,我一直觉得刷卡更省事?☽
      2024/09/14   来自鞍山
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    • 葛彬青🤓LV3幼儿园
      4楼
      华为与苹果“同台对决”,谁才是真正的赢家?⚫
      2024/09/14   来自太原
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    • 奚琳胜LV3大学三年级
      5楼
      洗牙能让牙齿变白……是真是假?|谣言终结站⬜
      2024/09/14   来自景德镇
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    • 桑蝶妍🛹⭐LV5大学三年级
      6楼
      海通证券被并购前一夜,变更了基金董事长。🏔
      2024/09/14   来自天水
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    • 谈峰嘉LV0大学四年级
      7楼
      研究称辉瑞疫苗对低龄儿童保护效力快速下降,Novavax争取疫苗全面批准|大流行手记(3月1日)🔌
      2024/09/14   来自商洛
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